6.5.- Plan de Orientación y Acción Tutorial
La elaboración de la programación de las actividades de orientación y el plan de acción tutorial corre a cargo del departamento de orientación y de todos los miembros que, según normativa, lo componen. Por tanto, en el plan anual del departamento de orientación se incluirán también las programaciones del Aula específica y del aula de Estudio Dirigido.
Dentro de la acción tutorial se realizarán reuniones semanales entre el Orientador y las distintas tutorías de la ESO. En la elaboración de los horarios al principio de curso, se tendrá en cuenta una hora común para poder llevar a cabo estas reuniones.
A modo de resumen recogemos los objetivos generales del plan de acción tutorial:
- Implicar al Centro y al alumnado en el proceso de acción tutorial.
- Contribuir al desarrollo integral de la persona.
- Favorecer la acogida y adaptación del alumnado a la nueva etapa educativa.
- Ajustar la respuesta educativa a las necesidades del alumnado mediante las oportunas adaptaciones curriculares y metodológicas.
- Resaltar los aspectos formativos de la educación, educación para la vida.
- Favorecer los procesos de maduración personal, académica, profesional y social de desarrollo de la propia identidad y sistema de valores y de la progresiva toma de decisiones que ha de ir adoptando a lo largo de la vida.
- Potenciar el conocimiento de sí mismo y de los demás.
- Orientar y acompañar al alumnado en su proceso de aprendizaje.
- Prevenir las dificultades de aprendizaje y no sólo asistirlas cuando han llegado a producirse, anticipándose a ellas y evitando en lo posible el abandono, el fracaso y la inadaptación escolar.
- Estimular las competencias académicas y transversales que el alumnado necesite.
- Desarrollar habilidades para comunicarse, para comprender a los demás y para interactuar y trabajar en equipo.
- Contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes de la comunidad educativa (profesorado, alumnado, familias y entorno social).
Como herramienta de apoyo para la labor tutorial y para el seguimiento del alumnado por todo el profesorado, se recomienda el uso del cuaderno del profesor integrado en Seneca, que además permite su uso en la aplicación iSeneca para dispositivos móviles.
En línea con los objetivos del Proyecto de Dirección, se hace imprescindible impulsar la participación de las familias y el alumnado en la vida del centro.
Por ello, se mantendrán al menos tres asambleas de delegados de padres y madres y tres asambleas de delegados del alumnado durante el curso escolar, favoreciendo así la implicación y la relación con el entorno y las familias.