6.5.2.1.- Plan de acogida para Formación Profesional

Este plan de acogida se aplicará a la Formación Profesional (tanto en su modalidad presencial como en su modalidad semipresencial).

Recepción

• Presentación y bienvenida del tutor o tutora.
• Relación de módulos profesionales y profesorado del grupo (módulos compartidos).
• Lista del grupo y comprobación de módulos matriculados (del curso actual y pendientes).
• Entrega de calendarios-almanaque al alumnado

Normas básicas de funcionamiento

• Organización de la clase: Asignación de puestos fijos.
• Normas de uso de equipos (responsabilidad, no interferir sistema del otro régimen, no cambiar contraseñas, apagar al finalizar clases).
• Normas de Entrada y Salida del Centro (Puntualidad).
• Convivencia (No fumar en recinto del Instituto, no comer en clase, desconectar móvil en clase,..)
• Recreos.
• Biblioteca.
• Función del Tutor o Tutora, del Jefe de Estudios y del Delegado o Delegada de grupo.
• Tablón de Anuncios de Ciclos, pag. web del Instituto y plataforma educativa moodle.

Organización del curso

• Horario del grupo.
• Calendario escolar para los ciclos formativos.
• Recuperación de módulos pendientes.
• Estructura del Ciclo Formativo:
  • Competencias profesionales, módulos y horas.
  • Convocatorias, calificación y promoción de curso.
  • Pérdida del Derecho a la Evaluación Continua (Faltas de asistencia).
  • Plazos para anular matrícula y lo que supone.
  • FCT: en qué consiste, posibilidad de hacer en el extranjero, exención, empresas colaboradoras y por parte del alumno.
• Cuestionario para el alumnado.
• Moodle, MSDNAA.

Otros aspectos

• Actividades extraescolares y del Dpto (Jornadas, Talleres, charlas, visitas...)

Hechos contrarios a las normas de convivencia recogidas en el Reglamento de Organización y Funcionamiento del Centro

• Salidas sin autorización del Centro.
• Retrasos continuados a las clases.
• Uso indebido de teléfono móvil o aparatos de reproductores de música.
• “Acoso” hacia compañeros o compañeras.
• Consumo de tabaco.

Procedimientos específicos para la modalidad semipresencial

Para esta modalidad, además se siguen los procedimientos de acogida (tanto para el profesorado como para el alumnado) recomendados por la DGFPIEP y que se pueden descargar desde GestionaFP, al cuál tenemos acceso todo el profesorado que imparte dicha modalidad.

Dentro del Plan de Centro del IES Al-Ándalus, se ha elaborado un documento llamado "PlanAcogidaSemirpresencial" en el que se detalla minuciosamente el plan de acogida del alumnado y del profesorado de esta modalidad. Este documento, al pertenecer al Plan de Centro, estará disponible para toda la comunidad educativa de nuestro Centro y para cualquier otra persona que lo solicite.