6.4.- Actividades de recuperación
A comienzo de curso, Jefatura de Estudios informará a los tutores y las tutoras de los grupos y a los Jefes y Jefas de departamentos didácticos de las materias pendientes del alumnado.
El alumno o alumna que promocione sin haber superado todas las materias deberá matricularse de las materias no superadas, seguir los programas de refuerzo para la recuperación de los aprendizajes no adquiridos que establezca el equipo docente y superar las evaluaciones correspondientes a dichos programas de refuerzo. Además se preverán Planes específicos personalizados orientados a la superación de las dificultades detectadas en el curso anterior. Esta circunstancia será tenida en cuenta a los efectos de promoción. Corresponde a los departamentos didácticos la organización de estos programas. De su contenido se informará al alumnado y a sus padres, madres o quienes ejerzan su tutela legal, al comienzo del curso escolar.
En el caso de que estas materias tengan continuidad en el curso siguiente, el responsable de la información, ejecución y evaluación de dichos programas será el profesorado de la materia en cuestión. Pero si la materia no tuviera continuidad, el responsable sería el Departamento correspondiente a través de la persona que ejerza la Jefatura del mismo o cualquier profesor o profesora del departamento designado para ello.
Estas medidas de recuperación deben respetar, como mínimo, los siguientes requisitos:
- Incluir la materia, contenidos y/o actividades que entran en cada trimestre.
- Incluir las fechas de realización de exámenes y/o de entrega de trabajos.
- Incluir el modo de evaluación y calificación trimestral de la asignatura pendiente.
- Incluir el modo de comunicación de la evaluación a las familias que será, generalmente, por medio del boletín de notas.
- Incluir la hora u horas de atención al alumnado siendo, para las materias con continuidad, en las horas de clase y para las que no tienen continuidad, en el horario que establezca el profesor de la materia.
Respetando estos mínimos, cada Departamento tiene autonomía para establecer cualquier otro sistema adicional que estime conveniente.
Los responsables de la evaluación de pendientes informarán con suficiente antelación a los tutores y tutoras del grupo para que estos reflejen en el acta, antes de las sesiones de evaluación, las calificaciones de esas materias para que queden reflejadas en las actas de evaluación.
Como norma general la evaluación de materias pendientes se realizará de forma cuatrimestral con dos evaluaciones que tienen como fecha límite el 31 de enero la primera fase y el 30 de mayo la segunda fase. Dichas evaluaciones se publicarán, respectivamente, en la 2ª y 3ª evaluación.
Los Departamentos didácticos serán los encargados de organizar y planificar las medidas que permitan detectar y afrontar los aprendizajes no adquiridos en el curso anterior debido al confinamiento surgido por el motivo del COVID. Las programaciones didácticas deberán incluir el supuesto en que la modalidad deba ser totalmente telemática debido a otro confinamiento. El equipo directivo ha planificado un horario adicional para el caso de que se produzca dicho confinamiento. En previsión del posible confinamiento, desde la ETCP se estableció un protocolo unificado de actuación metodológica que consiste en el uso de la plataforma Moodle de la Junta de Andalucía. La consejería de educación y deporta además ha dotado de equipos portátiles para el centro que podrán ser utilizados por el profesorado para garantizar la atención telemática adecuada al alumnado.