Capítulo XI: Otros planes y proyectos

Artículo 47.- Planes y proyectos

Todos los planes y proyectos convocados por la Consejería o por Organismos oficiales, en los cuales el centro participe, se regirán por la normativa de dichos planes y proyectos, y se seguirá escrupulosamente las normas de participación que vengan estipuladas por los mismos. En ningún caso la participación en un Plan o Proyecto deberá reportar gastos adicionales al centro, y en caso de que así fuera no se participaría en el mismo o se restringiría su participación.

Artículo 48.- Comunidades de Aprendizaje. Comisiones Mixtas:

Las Comisiones constituidas tienen el propósito de velar por el cumplimiento de los objetivos de la Comunidad de Aprendizaje, animando a la participación de sus miembros, canalizando sus esfuerzos y gestionando los recursos que sean necesarios para ello.

1. Las Comisiones Mixtas están abiertas a todo el mundo: El alumnado de cursos superiores, todas las familias de la escuela, los Colectivos y Asociaciones del barrio, así como las personas que, por una razón u otra estén vinculadas a nuestra Comunidad de Aprendizaje, pueden formar parte de las Comisiones que se han creado. La decisión de pertenecer a una de ellas (o a más de una) la tomará libremente cada persona, bien porque le parezca interesante el trabajo que pudiera realizar, bien porque se sienta especialmente capaz de trabajar para su buena marcha.
2. Cada Comisión estará integrada siempre por un número mínimo de 4 personas. En todo momento pueden incorporarse nuevas personas a la Comisión o renunciar a ella quienes no puedan o no deseen continuar.
3. El carácter de las Comisiones es mixto, es decir, sus miembros nunca serán exclusivamente alumnos/as, profesorado, padres, madres o personas vinculadas a los colectivos del entorno. Es imprescindible que haya diversidad en cada Comisión.
4. Las Comisiones trabajarán por el cumplimiento de los sueños que la Comunidad de Aprendizaje ha establecido como objetivos prioritarios, así como de otros (de menor importancia o urgencia) cuyo logro no obstaculice el trabajo de la Comisión para hacer realidad los prioritarios.
5. Siempre que las Comisiones celebren sus reuniones se cumplimentará una Hoja de Registro, donde se anotará el día de la reunión, el nombre de los asistentes, los asuntos tratados, los acuerdos adoptados, las incidencias destacables y, si fuera posible, la fecha de la próxima reunión y los temas previstos, que guardarán en una carpeta, custodiada por el portavoz y darán una copia a la Comisión Gestora.
6. A petición de la propia Comisión, cualquier persona podrá participar en sus reuniones, con el fin de hacer alguna propuesta o de dar su opinión acerca de algún asunto que se refiera al logro de sus objetivos.
7. Las Comisiones designarán un/a portavoz que se encargará de comunicar a la Comisión gestora los acuerdos adoptados por su Comisión y cualquier incidencia reseñable.
8. Las Comisiones publicitarán las reuniones que vayan a mantener con una antelación mínima de 48 horas, a fin de comunicárselo a la comunidad entera y prever el espacio y el horario de uso de las instalaciones escolares.
9. La Comisión Gestora se reunirá, al menos, tres veces al año, es decir, hacia octubre, febrero y mayo.
10. Más allá de las normas y aspectos mencionados en esta Normativa de Funcionamiento, las Comisiones Mixtas tienen plena libertad para: escoger portavoz, establecer su propio ritmo de trabajo, contactar con cualquier persona que estimen oportuno, establecer la periodicidad de sus reuniones, su ubicación y horario, invitar a personas ajenas a la Comisión a que expongan sus propios puntos de vista, cumplimentar las Hojas de Valoración de las tareas llevadas a cabo, establecer la asistencia mínima de miembros (a todas las reuniones, en general, y a cada una, en particular) con el fin de llegar a acuerdos vinculantes y escoger las estrategias para lograr los objetivos (como sondear el sentir de la toda la Comunidad de Aprendizaje respecto a algún asunto relevante), etc.
11. Las Comisiones Mixtas se mantienen mientras haya objetivos que cumplir. Una vez cumplidos, y si no hay otros objetivos identificados por la Comunidad, las Comisiones deben disolverse. A su vez, la aparición de nuevos objetivos comunitarios puede demandar la constitución de comisiones nuevas.
12. La transmisión de información entre los distintos agentes de la comunidad es fundamental. Para ello es necesario hacer uso de los distintos sistemas de comunicación disponibles: correo electrónico, tablón de anuncios de la Comunidad, buzones exclusivos de las Comisiones Mixtas, el teléfono, aplicaciones móviles y el más directo de todos, el boca a boca. Hay que aprender nuevas formas de relación y colaboración hasta ahora inexistente.

Artículo 49.- Programa de gratuidad de libros de texto

Para el programa de gratuidad de libros de texto se seguirán las siguientes normas:

1. Los padres/madres/tutores legales del alumno o alumna recogerán el cheque-libro en la secretaría del Instituto en las fechas y horas designadas por el secretario para tal efecto.
2. Una vez comprados los libros de texto, los alumnos y alumnas los presentarán en el Instituto al profesor o profesora de la materia correspondiente que procederá a etiquetarlos y registrarlos.
3. El alumno o alumna deberá forrar los libros de texto para una mejor conservación.
4. Finalizado el curso, será el profesor de la materia el encargado de recoger los libros de texto bien en junio si el alumno o alumna hubiese aprobado su materia en la convocatoria ordinaria o en septiembre si el alumno o alumna tuviese que hacer uso de la convocatoria extraordinaria. El profesor o profesora de cada materia registrará la recogida de libros.