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Se ha abierto la convocatoria para la realización de las prácticas de la FCT a través del programa Erasmus, para los estudiantes de 2º curso de Ciclos de Grado Medio.
Puedes acceder a la convocatoria en el siguiente enlace.
La solicitud la podéis encontrar dentro del fichero de la convocatoria, pero también puedes descargarla desde aquí.
Leed detenidamente las bases, y apuntaos en la solicitud. Después podéis elaborar vuestro CV Europass (es imprescindible) y subirlo al Moodle de Erasmus - Curso: ERASMUS CURSO 2022/2023.
Plazo de entrega: 28 de Noviembre.
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Puedes acceder a la convocatoria en el siguiente enlace.
La solicitud la podéis encontrar dentro del fichero de la convocatoria, pero también la puedes descargar desde aquí.
Leed detenidamente las bases, y apuntaos en la solicitud. Después podéis elaborar vuestro CV Europass (es imprescindible) y subirlo al Moodle de Erasmus - Curso: ERASMUS CURSO 2022/2023.
Plazo de entrega: 28 de Noviembre.
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ELECCIONES A CONSEJO ESCOLAR CURSO 2022-23
El plazo de admisión de candidaturas para ser miembro del Consejo Escolar, es del 20 de octubre al 3 de noviembre.
El 4 de noviembre se publicará la lista provisional de candidaturas y el 9 de noviembre, la definitiva. Las reclamaciones se harán el 7 de noviembre.
El día 15 de noviembre será el sorteo público para formar parte de la mesa electoral, de la que no podrá ser miembro ningún/a candidato/a.
El 18 de noviembre es el último día de la campaña electoral.
El 21 de noviembre finaliza el plazo de recepción del voto no presencial (entregado a la Directora en horario escolar)
El día 22 de noviembre tendrán lugar las elecciones de los representantes de madres y padres
El día 23 de noviembre tendrán lugar las elecciones de los representantes del alumnado
El día 24 de noviembre tendrá lugar las elecciones de representantes de profesorado, PAS y personal de atención educativa complementaria.
Finalmente, el 1 de diciembre será la proclamación de representantes electos.
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Se ha publicado la Resolución de 12 de septiembre de 2022 de la Dirección General de Ordenación, Inclusión, Participación y Evaluación educativa, por la que se establece el calendario para el desarrollo de las elecciones de representantes en los Consejos Escolares de los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad autónoma de Andalucía, a excepción de los centros específicos de educación permanente de personas adultas, para el curso 2022/2023.
Se desarrollarán de acuerdo con el siguiente calendario:
1. La Junta Electoral se constituirá entre los días 7 y 14 de octubre de 2022 (ambos inclusive).
2. El plazo de admisión de candidaturas será del 20 de octubre al 3 de noviembre (ambos inclusive).
3. La Junta Electoral hará pública la lista provisional de personas candidatas el 4 de noviembre y la lista definitiva el 9 de noviembre de 2022. Las reclamaciones a la lista provisional será el día 7 de noviembre.
4. La campaña electoral se llevará a cabo desde el 10 de noviembre hasta el 18 de noviembre de 2021 (ambos inclusive).
5. Las papeletas de voto deberán estar confeccionadas con anterioridad al día 15 de noviembre de 2022.
6. El sorteo de los componentes de la mesa electoral se realizará el 15 de noviembre
6. La celebración de las elecciones tendrá lugar durante los siguientes días:
a) 22 DE NOVIEMBRE: elecciones del sector de padres, madres y personas que ejerzan la tutela legal del alumnado (15:00 a 20:00 horas)
b) 23 DE NOVIEMBRE: elecciones del sector del alumnado.
c) 24 DE NOVIEMBRE: elecciones del sector del sector del profesorado, del personal de administración y servicios y, en su caso, del personal de atención educativa complementaria.
7. La proclamación de representantes electos deberá realizarse antes del 9 de diciembre de 2021.
8. La constitución del nuevo Consejo Escolar y del nuevo Consejo de Centro deberá realizarse antes del 22 de diciembre de 2022.
Los representantes elegidos desempeñarán sus funciones durante dos cursos.
Sigue toda la información en www.iesalandalus.org, en el Tablón de anuncios del IES Al-Ándalus y en el muro de iPasen/Séneca.
