1.3.- Resultados de aprendizaje.

Finalmente, pasamos a desglosar los Resultados de Aprendizaje (abreviado RA) a los que contribuye este módulo profesional de BD, según la Orden que regula este ciclo formativo.

  • RA1.- Reconoce los elementos de las bases de datos analizando sus funciones y valorando la utilidad de los sistemas gestores.
  • RA2.- Crea bases de datos definiendo su estructura y las características de sus elementos según el modelo relacional.
  • RA3.- Consulta la información almacenada en una base de datos empleando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos.
  • RA4.- Modifica la información almacenada en la base de datos utilizando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos.
  • RA5.- Desarrolla procedimientos almacenados evaluando y utilizando las sentencias del lenguaje incorporado en el sistema gestor de bases de datos.
  • RA6.- Diseña modelos relacionales normalizados interpretando diagramas entidad/relación.
  • RA7.- Gestiona la información almacenada en bases de datos objeto-relacionales, evaluando y utilizando las posibilidades que proporciona el sistema gestor.

A continuación se establece la relación entre los resultados de aprendizaje y los objetivos generales asociados al módulo:

OG RA1 RA2 RA3 RA4 RA5 RA6 RA7
c) Instalar módulos analizando su estructura y funcionalidad para gestionar servidores de aplicaciones.

X

 
e) Interpretar el diseño lógico, verificando los parámetros establecidos para gestionar bases de datos. X X
f) Seleccionar lenguajes, objetos y herramientas, interpretando las especificaciones para desarrollar aplicaciones Web con acceso a bases de datos. X X X X X
p) Establecer procedimientos, verificando su funcionalidad, para desplegar y distribuir aplicaciones. X
   X  
r) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionadas con la evolución científica, tecnológica y organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales. X       X

Ponderación de  los Resultados de Aprendizaje
Resultado de Aprendizaje Ponderación
RA1. Reconoce los elementos de las bases de datos analizando sus funciones y valorando la utilidad de los sistemas gestores. 8
RA2. Crea bases de datos definiendo su estructura y las características de sus elementos según el modelo relacional. 13
RA3. Consulta la información almacenada en una base de datos empleando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos. 19
RA4. Modifica la información almacenada en la base de datos utilizando asistentes, herramientas gráficas y el lenguaje de manipulación de datos. 11
RA5. Desarrolla procedimientos almacenados evaluando y utilizando las sentencias del lenguaje incorporado en el sistema gestor de bases de datos. 24
RA6. Diseña modelos relacionales normalizados interpretando diagramas entidad/relación. 17
RA7. Gestiona la información almacenada en bases de datos objeto-relacionales, evaluando y utilizando las posibilidades que proporciona el sistema gestor. 8

Ponderación del RA1
Criterio de Evaluación Ponderación
1a.- Se han analizado los sistemas lógicos de almacenamiento y sus características. 1
1b.- Se han identificado los distintos tipos de bases de datos según el modelo de datos utilizado. 1
1c.- Se han identificado los distintos tipos de bases de datos en función de la ubicación de la información. 1
1d.-Se ha evaluado la utilidad de un sistema gestor de bases de datos. 1
1e.- Se han clasificado los sistemas gestores de bases de datos. 1
1f.- Se ha reconocido la función de cada uno de los elementos de un sistema gestor de bases de datos. 1
1g.- Se ha reconocido la utilidad de las bases de datos distribuidas. 1
1h.- Se han analizado las políticas de fragmentación de la información. 1

Ponderación del RA2
Criterio de Evaluación Ponderación
2a.- Se ha analizado el formato de almacenamiento de la información. 1
2b.- Se han creado las tablas y las relaciones entre ellas. 2
2c.- Se han seleccionado los tipos de datos adecuados. 1
2d.- Se han definido los campos clave en las tablas. 2
2e.- Se han implantado las restricciones reflejadas en el diseño lógico. 3
2f.- Se han creado vistas. 1
2g.- Se han creado los usuarios y se les han asignado privilegios. 2
2h.- Se han utilizando asistentes, herramientas gráficas y los lenguajes de definición y control de datos. 1

Ponderación del RA3
Criterio de Evaluación Ponderación
3a.- Se han identificado las herramientas y sentencias para realizar consultas. 1
3b.- Se han realizado consultas simples sobre una tabla. 2
3.c.- Se han realizado consultas sobre el contenido de varias tablas mediante composiciones internas. 4
3d.- Se han realizado consultas sobre el contenido de varias tablas mediante composiciones externas. 4
3e.- Se han realizado consultas resumen. 4
3f.- Se han realizado consultas con subconsultas. 4

Ponderación del RA4
Criterio de Evaluación Ponderación
4a.- Se han identificado las herramientas y sentencias para modificar el contenido de la base de datos. 1
4b.- Se han insertado, borrado y actualizado datos en las tablas. 3
4.c.- Se ha incluido en una tabla la información resultante de la ejecución de una consulta. 1
4d.- Se han diseñado guiones de sentencias para llevar a cabo tareas complejas. 2
4e.- Se ha reconocido el funcionamiento de las transacciones. 1
4f.- Se han anulado parcial o totalmente los cambios producidos por una transacción. 1
4g.- Se han identificado los efectos de las distintas políticas de bloqueo de registros. 1
4h.- Se han adoptado medidas para mantener la integridad y consistencia de la información. 1

Ponderación del RA5
Criterio de Evaluación Ponderación
5a.- Se han identificado las diversas formas de automatizar tareas. 1
5b.- Se han reconocido los métodos de ejecución de guiones. 1
5c.- Se han identificado las herramientas disponibles para editar guiones. 1
5d.- Se han definido y utilizado guiones para automatizar tareas. 5
5e.- Se han utilizado estructuras de control de flujo. 4
5f.-Se ha hecho uso de las funciones proporcionadas por el sistema gestor. 1
5g.- Se han definido funciones de usuario. 5
5h.- Se han definido disparadores. 5
5.i.- Se han utilizado cursores. 1

Ponderación del RA6
Criterio de Evaluación Ponderación
6a.- Se han utilizado herramientas gráficas para representar el diseño lógico. 1
6b.- Se han identificado las tablas del diseño lógico. 2
6c.- Se han identificado los campos que forman parte de las tablas del diseño lógico. 2
6d.- Se han analizado las relaciones entre las tablas del diseño lógico. 4
6e.- Se han identificado los campos clave. 2
6f.- Se han aplicado reglas de integridad. 3
6g.- Se han aplicado reglas de normalización. 2
6h.- Se han analizado y documentado las restricciones que no pueden plasmarse en el diseño lógico. 1

Ponderación del RA7
Criterio de Evaluación Ponderación
7a.- Se han identificado las características de las bases de datos objeto-relacionales. 1
7b.- Se han creado tipos de datos objeto, sus atributos y métodos. 2
7c.- Se han creado tablas de objetos y tablas de columnas tipo objeto. 2
7d.- Se han creado tipos de datos colección. 1
7e.- Se han realizado consultas. 1
7f.- Se ha modificado la información almacenada manteniendo la integridad y consistencia de los datos. 1